金工實訓車間隸屬機電工程學院現(xiàn)代制造技術(shù)中心，實訓室下設(shè)鉗工、車工、銑工、磨工、電焊工實訓區(qū)，現(xiàn)有普通車床18臺、普通銑床10臺、磨床5臺，搖臂鉆1臺、六工位鉗工桌9張等，總資產(chǎn)100多萬元。金工實訓車間由9個綜合加工區(qū)及1個多媒體理論教學區(qū)組成，面積達800㎡�，F(xiàn)有專業(yè)實訓指導教師5人且都具備技師職業(yè)資格，具有豐富的專業(yè)技術(shù)及實訓指導經(jīng)驗。在教學方面，金工實訓車間承擔機電工程學院機械制造及自動化、模具設(shè)計與制造、機電一體化、汽車制造與裝配技術(shù)等專業(yè)的實訓教學任務(wù)，全年可完成近1500名學生的實習任務(wù)，設(shè)備利用率

單片機實驗臺是一個集實驗桌、綜合實驗平臺等于一體的系統(tǒng)，主要用于單片機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)和綜合應(yīng)用技術(shù)的實驗和學習。它采用集成一體化設(shè)計，可以通過總線插座擴展一些新的實驗。 用戶可以通過單片機實驗臺學習單片機原理、各類控制技術(shù)、各種數(shù)據(jù)通信技術(shù)以及系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)。實驗臺向用戶提供眾多外圍器件和設(shè)備接口，使用戶可以快速掌握單片機原理及其實用接口技術(shù)，并了解當今單片機領(lǐng)域流行的各種外設(shè)器件應(yīng)用。此外，實驗臺還支持學習工業(yè)組態(tài)軟件的編程和控制技術(shù)，如總線控制和位控制，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型人才以適應(yīng)不斷創(chuàng)新的社

機床電氣控制線路排故是一項復雜且需要專業(yè)技能的任務(wù)。 了解機床電氣控制線路的基本原理和構(gòu)造：在開始排故之前，需要熟悉機床電氣控制線路的基本工作原理和構(gòu)造，包括電源、電機、傳感器、控制器等各個部分的功能和相互關(guān)系。 觀察故障現(xiàn)象：通過觀察機床電氣控制線路出現(xiàn)故障時的現(xiàn)象，例如電機不轉(zhuǎn)、指示燈不亮、傳感器無反應(yīng)等，來初步判斷故障的可能原因。 使用檢測工具：利用萬用表、示波器等檢測工具，對機床電氣控制線路中的電壓、電流、信號等進行檢測，找出異�；虿环�合要求的參數(shù)。 排查故障點：根據(jù)檢測結(jié)果，逐步排查故障

自動控制原理是控制工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)，其主要涉及在沒有人為直接參與的情況下，通過外加的設(shè)備或裝置（控制裝置或控制器），使得機器、設(shè)備或生產(chǎn)過程（統(tǒng)稱為被控對象）的某個工作狀態(tài)或參數(shù)（即被控制量）能夠自動地按照預定的規(guī)律運行。其核心技術(shù)是控制系統(tǒng)，通常由傳感器、執(zhí)行器、控制器和反饋裝置等組件構(gòu)成，反饋裝置的作用是將被控制對象的狀態(tài)信息反饋給控制器，以實現(xiàn)更精確的控制。 而計算機控制則是指利用計算機技術(shù)對生產(chǎn)過程進行控制，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動化管理。其核心技術(shù)是計算機控制系統(tǒng)，由計算機、傳感器、執(zhí)行器和控

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，掌握消防工程技術(shù)規(guī)范和消防法規(guī)知識，具有消防工程設(shè)計、施工、運行管理的能力；能在消防工程領(lǐng)域，從事消防工程設(shè)計、消防工程施工與管理、安裝工程預算、智能化消防聯(lián)動控制運行管理和消防安全管理等工作的高技能專業(yè)人才。 主要課程：消防設(shè)備工程技術(shù)、電氣消防工程技術(shù)、建筑防排煙工程技術(shù)、消防工程施工技術(shù)、安裝工程預算、安裝工程施工組織與管理、建筑防火技術(shù)、智能化消防聯(lián)動控制運行調(diào)試、施工測量、消防安全管理。 就業(yè)方向：畢業(yè)生在消防工程公司、建筑安裝工程公司、建筑設(shè)計院、

DB-TYN28 碟式(斯特林)光熱發(fā)電實訓系統(tǒng) 一、產(chǎn)品描述 隨著石油資源的日益短缺,石油價格逐漸上漲,傳統(tǒng)的內(nèi)燃機使用石油資源而引起的環(huán)境污染、能源使用極不平衡等社會問題日見突出。研究能以太陽能、天然氣、沼氣、生物質(zhì)等作為燃料的發(fā)動機有關(guān)技術(shù),對于促進能源的綜合利用、改善當前使用單一的石油資源的狀況并減少環(huán)境污染,創(chuàng)造節(jié)約型社會,從而促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會進步,具有重要的意義。 斯特林太陽能熱發(fā)電是一種利用熱能發(fā)電的技術(shù)。這種技術(shù)通過熱電材料,將熱能直接轉(zhuǎn)化為動能,與主流發(fā)電方式不同，無廢棄物的排放,無噪聲,

智能傳感器應(yīng)用技術(shù)涉及多個領(lǐng)域，其核心在于將物理量轉(zhuǎn)化為電信號或數(shù)字信號，以實現(xiàn)對這些物理量的監(jiān)測和控制。以下是一些主要的應(yīng)用領(lǐng)域和技術(shù)特點： 應(yīng)用領(lǐng)域： 工業(yè)領(lǐng)域：智能傳感器廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程中的溫度、濕度、壓力、流量等參數(shù)的監(jiān)測和控制。例如，在食品、電子生產(chǎn)車間、藥房、冷庫、機房等環(huán)境中，智能傳感器能夠?qū)崟r監(jiān)測并控制環(huán)境條件，確保生產(chǎn)過程的穩(wěn)定性和產(chǎn)品質(zhì)量。 機器人技術(shù)：在智能機器人領(lǐng)域，智能傳感器如同人的五官，使機器人具備各種感知功能，包括環(huán)境感知、目標識別、避障等，從而提高機器人的自主

填料塔吸收硫氧化物實驗是一種常用的化學實驗，主要用于研究氣體吸收的過程，特別是針對硫氧化物等污染物的吸收。在實驗過程中，填料塔內(nèi)的填料提供了大量的表面積，增加液體與氣體之間的接觸面積，從而促進氣體中污染物的吸收。 以下是一般的填料塔吸收硫氧化物實驗步驟： 檢查實驗裝置的各部分是否完整無損，包括填料塔、吸收液儲槽、氣體進口和出口管道等。同時，準備好實驗氣體（含硫氧化物）和吸收液體。 打開電控箱總開關(guān)，合上觸電保護開關(guān)，確保設(shè)備系統(tǒng)正常運行。 將實驗氣體通過入口管道引入到填料塔內(nèi)。根據(jù)實驗要求，調(diào)整氣

液壓推土機仿真模型是一種基于計算機技術(shù)和仿真技術(shù)的模擬工具，用于模擬液壓推土機在實際工作環(huán)境中的操作、性能以及動力學特性。通過構(gòu)建液壓推土機的仿真模型，可以對其進行虛擬測試、性能評估和優(yōu)化設(shè)計，從而降低研發(fā)成本、縮短研制周期，并提高推土機的性能和可靠性。 液壓推土機仿真模型主要包括以下幾個部分： 物理模型：根據(jù)液壓推土機的實際結(jié)構(gòu)和工作原理，構(gòu)建其物理模型。這包括推土機的動力系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、操縱系統(tǒng)等主要組成部分。物理模型應(yīng)盡可能準確地反映推土機的實際性能和行為。 數(shù)學模型：將物理模型轉(zhuǎn)