DBS-02 PLC可編程實驗室設(shè)備 一、概述 PLC可編程控制器是以微處理機基礎(chǔ)發(fā)展起來的新型工業(yè)控制裝置。它以體積小 功能強 可靠性高以及應(yīng)用安裝方便的特點，很快在我國的工業(yè)控制中占據(jù)了主導(dǎo)地位，并且不斷發(fā)展。根據(jù)這一發(fā)展形勢，全國各大專院校、各類職業(yè)技術(shù)學校都將PLC教學納入教學任務(wù)，作為電子、電氣以及工業(yè)自動化類專業(yè)的一門必修棵。 PLC可編程實驗室設(shè)備 是根據(jù)這一教學要求開發(fā)的新一代PLC教學產(chǎn)品，產(chǎn)品采用掛箱式，便于實訓(xùn)項目擴展和用戶第二次開發(fā)。自產(chǎn)品推出以來，得到了各大院校教學教師和專家的一致好評。全套裝置

智能制造單元系統(tǒng)集成應(yīng)用平臺 一、平臺功能 智能制造單元系統(tǒng)集成應(yīng)用平臺 能完成工業(yè)機器人與 PLC 控制的綜合實訓(xùn)，采用模塊化組裝，方便教師教學， 可以實現(xiàn)工業(yè)機器人的基本操作，同時實現(xiàn)工業(yè)機器人搬運、碼垛、裝配、涂膠、數(shù)控機床上下料等典型任務(wù)，還可以完成視覺檢測，PLC 編程，通信、工控組態(tài)等自動化控制項目；可以完成工作站系統(tǒng)故障診斷及常見故障排除、工作站系統(tǒng)方案設(shè)計等綜合實訓(xùn)項目。 二、設(shè)備組成 智能制造單元系統(tǒng)集成應(yīng)用平臺 由執(zhí)行單元、工具單元、倉儲單元、加工單元、打磨單元、檢測單元、分揀單元、總控單

可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn)考核裝置 一、概述 可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn)考核裝置 以模塊化設(shè)計，要求符合可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程職業(yè)技能等級標準要求。系統(tǒng)需融入機械傳動技術(shù)、電子電工技術(shù)、智能傳感技術(shù)、可編程控制技術(shù)、機器視覺技術(shù)、計算機技術(shù)、串口通信技術(shù)、以太網(wǎng)通訊技術(shù)等先進制造技術(shù)，涵蓋機械制造與自動化、電氣自動化、機電一體化、機電設(shè)備維修與管理、物聯(lián)網(wǎng)、智能傳感、智能制造等多門學科的專業(yè)知識，能滿足可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程職業(yè)技能等級標準的考核要求。 二、技術(shù)參數(shù) 1、基礎(chǔ)實訓(xùn)模塊：端子排、PLC基礎(chǔ)

智能制造生產(chǎn)線實訓(xùn)平臺 智能制造生產(chǎn)線實驗平臺 主要應(yīng)用于學生應(yīng)用實踐類教學。它將各分散的學習要素集中起來，組成一個能夠讓學生參與設(shè)計、構(gòu)建和調(diào)試，讓更多老師參與研發(fā)、設(shè)計和學習，讓設(shè)備不斷更新、技術(shù)不斷前進的系統(tǒng)。所要研發(fā)的系統(tǒng)能夠為學生提供了一種嶄新的綜合實驗平臺，使他們能夠綜合運用所學知識設(shè)計、構(gòu)建各種較大規(guī)模的自動化生產(chǎn)系統(tǒng)模型。這種全新的實驗?zāi)Ｊ绞�分�?jīng)濟地擴展了實驗設(shè)備，對培養(yǎng)和提高大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力具有非常重要的價值。工業(yè)智能制造示范線以模塊化大大的提高了其靈活性，更貼近現(xiàn)實

消防廣播電話系統(tǒng)實訓(xùn)平臺 一、概述 消防廣播電話系統(tǒng)實訓(xùn)平臺 能進行電話及廣播切換等聯(lián)動操作演示、緊急電話、電話主機與分機操作、背景音響與火警緊急廣播的切換、系統(tǒng)功能設(shè)置、線路設(shè)計與連接、故障設(shè)置、判斷及排除等實驗和實訓(xùn)，并可與消防系列中其它設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進行各種綜合實訓(xùn)。 二、技術(shù)參數(shù)： 1、工作電壓：單相三線220V5% 50Hz 2、整機容量：＜220W 3、外形尺寸：教學系統(tǒng)，15070180 cm 3 4、安全保護：具有漏電自動保護裝置 5、故障設(shè)置：具有故障設(shè)置系統(tǒng) 三、可以操作的實訓(xùn)項目 （1）消防廣播部分： 1.廣播主機的操作 2.火

高端自動化制造實訓(xùn)考核裝備 一、整體要求 1. 高端自動化制造實訓(xùn)考核裝備 由安裝在鋁合金導(dǎo)軌式實訓(xùn)臺上的送料單元、視覺檢測單元、裝配單元、搬運單元和分揀單元等多個單元組成。電氣布局采用雙抽屜式，所有其電氣控制器都安裝在網(wǎng)孔板式的抽屜上，這種機電分離的格式跟加符合了工業(yè)實際情況，在控制方面，該設(shè)備配置采用了基于RS485串行通信的PLC網(wǎng)絡(luò)控制方案，各PLC之間通過RS485串行通訊實現(xiàn)互連的分布式控制方式。 2.設(shè)備涵蓋機電一體化或電氣自動化專業(yè)學習中所涉及的如工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、機電控制技術(shù)、氣動控制技術(shù)、過程控

工業(yè)機器人綜合應(yīng)用自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)系統(tǒng) 一、設(shè)備總體要求 要求平臺至少由工業(yè)機器人基礎(chǔ)實訓(xùn)平臺、集成訓(xùn)練模塊、倉儲單元和配套制造執(zhí)行系統(tǒng) MES 等組成，其中工業(yè)機器人基礎(chǔ)實訓(xùn)平臺主要由六軸機器人、工業(yè)視覺相機、桌面 AGV、7 軸協(xié)作機器人、PLC 控制單元、觸摸屏、機器人快換夾具等組成， 倉儲物流單元包含地面 AGV、接駁臺、堆垛機、倉儲貨架及臺體等，主要功能為完成各種任務(wù)模塊產(chǎn)品的運輸、識別、裝配或打磨、檢測及出入庫任務(wù)。 二、工業(yè)機器人基礎(chǔ)實訓(xùn)平臺主要組成及功能要求 1. 操作臺（2 個） 設(shè)備尺寸：2 個操作臺，其

人行道扶梯技能培訓(xùn)考核實驗裝置 一、概述： 人行道扶梯技能培訓(xùn)考核實驗裝置 是為各大、中專院校、職業(yè)學校的電氣、自動化及相關(guān)專業(yè)、社會電工培訓(xùn)、各縣市維修電工鑒定所（站）等單位的PLC電氣控制教學、考核而研制，可用于課堂演示、電梯電氣控制原理性操作及實驗實習。實訓(xùn)裝置人為隱蔽地設(shè)置了幾十項電路故障，學生借助原理圖分析、判斷故障，全面真實的了解電梯電氣故障及排除，是進行技能培訓(xùn)考核的理想設(shè)備，教學效果真實顯著。 二、技術(shù)指標 1.輸入電源：三相四線（或三相五線）AC380V10% 50Hz 2.整機容量：＜8kVA 3.提升高度

港口倉儲物流物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)平臺 一、系統(tǒng)簡介 倉儲物流物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)系統(tǒng) 以倉儲管理和物流運輸為背景，以貨物出入港口以及倉儲的流程為核心，以港口及倉儲貨物的智能化裝卸與交通運輸為研究內(nèi)容，構(gòu)建的一套類似真實的現(xiàn)代化港口倉儲物流實訓(xùn)系統(tǒng)，主要模擬周轉(zhuǎn)于倉庫與港口碼頭之間的貨物裝卸、運輸、盤點的流程。 圖片供參考，以實物為準 倉儲物流物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)系統(tǒng) 由智能倉儲物流網(wǎng)關(guān)、集裝箱絎車裝卸貨子系統(tǒng)，智能車輛運輸子系統(tǒng)、立體倉儲管理子系統(tǒng)、機器臂裝卸貨子系統(tǒng)、港口智能車輛出入ETC收費子系統(tǒng)幾大系統(tǒng)組成。以下是各個子系統(tǒng)的