機(jī)械裝調(diào)成形實(shí)訓(xùn)裝置平臺(tái) 一、產(chǎn)品概述 機(jī)械裝調(diào)成形實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 依據(jù)加工制造類中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合行業(yè)和企業(yè)需求，操作技能對接國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，貼合企業(yè)實(shí)際崗位能力要求； 機(jī)械裝調(diào)成形實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 把機(jī)械裝配和電氣控制系統(tǒng)有效融合，滿足中等職業(yè)學(xué)校加工制造類相關(guān)專業(yè)所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容中涉及到現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)、PLC與變頻器應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修技術(shù)、傳感器技術(shù)、低壓電氣控制技術(shù)、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與控制技術(shù)等方面

通用電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 通用電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 是根據(jù)職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校的電工基礎(chǔ)訓(xùn)練有關(guān)教學(xué)大綱的要求而設(shè)計(jì)的，涵蓋電路分析、電工學(xué)、電機(jī)控制、繼電接觸控制等課程的實(shí)訓(xùn)大綱要求，具有較完善的安全保護(hù)措施，較齊全的功能。其適合職業(yè)院校、技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校等課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，為學(xué)校迅速開設(shè)電工實(shí)訓(xùn)課程提供了理想的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。 二 、 實(shí)訓(xùn)臺(tái) 特點(diǎn)： 電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)具有較完善的安全保護(hù)措施，較齊全的功能。實(shí)驗(yàn)桌中央配有通用電路板，電路板注塑而成，表面布有九孔成一組相互聯(lián)通的插孔，元件盒在其上任意拼插成實(shí)驗(yàn)

工業(yè)控制模擬實(shí)訓(xùn)裝置 （參考圖） 一、 工業(yè)控制模擬實(shí)訓(xùn)裝置 - 整體概述 平臺(tái)采用鋁合金型材結(jié)構(gòu)，配有井式供料單元、皮帶傳送與檢測單元（含變頻器）、行走機(jī)械手搬運(yùn)單元、載貨臺(tái)單元、平面?zhèn)}儲(chǔ)單元、鉆銑加工單元（含伺服電機(jī)）、多工位裝配單元、彩色觸摸屏單元、控制器單元1、控制器單元2、控制器單元3、工業(yè)以太網(wǎng)交換機(jī)單元、編程器單元等十多個(gè)工作單元。平臺(tái)中的工作單元采用機(jī)電集成式設(shè)計(jì)，每個(gè)單元中所涉及的各個(gè)傳感器、電機(jī)、電磁閥等傳感器和執(zhí)行器的安裝部件和接口單元獨(dú)立地匯集成一體，同一個(gè)工作單元中各個(gè)器件通過

智能倉庫任務(wù)模型 智能倉庫任務(wù)模型 - 系統(tǒng) 概述： 本模型可供學(xué)生完成伺服電機(jī)控制、步進(jìn)電機(jī)控制、氣動(dòng)元件控制、稱重模塊控制等PLC指令訓(xùn)練、位控訓(xùn)練、傳感器檢測技術(shù)等方面的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)的使用。 基本功能： （1）自動(dòng)供料控制 （2）機(jī)械手搬運(yùn)控制 （3）物體稱重稱重控制 （4）物料進(jìn)倉控制 （5）氣動(dòng)控制 （6）步進(jìn)電機(jī)控制 （7）伺服電機(jī)參數(shù)設(shè)置和控制 二、 產(chǎn)品特點(diǎn)： 1、智能倉庫任務(wù)模型裝置由供料單元、搬運(yùn)單元、稱重單元、啟動(dòng)單元、立體倉庫單、元步進(jìn)電機(jī)單元、伺服單元、接口電路所組成。立體倉庫主體由底盤、

供配電所實(shí)訓(xùn)裝置 含一臺(tái)變壓器380V平變 一、 供配電所實(shí)訓(xùn)裝置 - 概述： 本裝置依據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部《變配電室值班電工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，參考勞動(dòng)和社會(huì)保障部、電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、能源部電力司編寫的相關(guān)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)書、培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)教材、題庫而研制的。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及變配電室的高低壓電器與成套設(shè)備、監(jiān)盤與抄表、電力繼電器及繼電保護(hù)、倒閘操作、典型低壓電氣線路等內(nèi)容，可以作為職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的供配電專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)設(shè)備和變配電室值班電工培訓(xùn)考核鑒定平臺(tái)。 1.1、特

DBLY-97 供水管網(wǎng)實(shí)訓(xùn)裝置 一、 系統(tǒng)簡介 1、供水管網(wǎng)實(shí)訓(xùn)裝置總由：1）城市管網(wǎng)系統(tǒng)模塊、2）用戶供水系統(tǒng)管網(wǎng)、3）數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)3個(gè)基礎(chǔ)部分組成。模擬管網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)處安裝壓力傳感器，流量變送器。以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的過程控制與現(xiàn)場監(jiān)控自動(dòng)化系統(tǒng)，主要運(yùn)用SCADA系統(tǒng)采集信號(hào)傳輸及控制，通過信號(hào)傳輸系統(tǒng)的信號(hào)傳輸線，將節(jié)點(diǎn)壓力信號(hào)傳輸?shù)綌?shù)據(jù)處理系統(tǒng)，對模擬管網(wǎng)運(yùn)行進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、數(shù)據(jù)采集及故障診斷。 2、供水管網(wǎng)實(shí)訓(xùn)裝置可進(jìn)行市政管網(wǎng)仿真模型展示、管網(wǎng)閉水實(shí)驗(yàn)、管網(wǎng)泄漏檢測實(shí)訓(xùn)、管網(wǎng)事故評判及管網(wǎng)運(yùn)行工況監(jiān)測實(shí)訓(xùn)等，實(shí)訓(xùn)

低壓供配電系統(tǒng)是電力分配網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要負(fù)責(zé)將中壓電能（通常為10kV或更高）通過變壓器降壓至安全、可用的低壓（如220V/380V），并分配至終端用戶。以下從定義、組成、應(yīng)用場景和安全規(guī)范等方面展開說明： 1. 定義與電壓范圍 低壓標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)中國國家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 3811-2008），低壓指交流1kV及以下、直流1.5kV及以下的電壓等級(jí)。 核心功能：將中壓電能轉(zhuǎn)換為低壓，并通過配電設(shè)備安全、高效地分配給各類用電設(shè)備。 2. 系統(tǒng)組成 低壓供配電系統(tǒng)通常由以下部分組成： 變壓器：將中壓（如10kV）降至低壓（如400V）。 低壓配電柜：集

市政給水管網(wǎng)教學(xué)演示裝置以直觀展示管網(wǎng)結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)模擬水流狀態(tài)、培養(yǎng)管網(wǎng)運(yùn)維能力為核心目標(biāo)，通過模塊化設(shè)計(jì)、虛實(shí)結(jié)合的方式，幫助學(xué)生理解給水管網(wǎng)的工作原理、水力計(jì)算及故障處理，為市政工程專業(yè)教學(xué)及職業(yè)技能培訓(xùn)提供實(shí)踐支持。 二、核心功能模塊 裝置需覆蓋以下功能，并通過硬件與軟件結(jié)合實(shí)現(xiàn)教學(xué)場景還原： 管網(wǎng)結(jié)構(gòu)展示模塊 物理沙盤：按比例縮放的市政管網(wǎng)沙盤模型，標(biāo)注管道材質(zhì)、管徑、閥門位置等關(guān)鍵信息。 透明管道設(shè)計(jì)：采用透明亞克力材質(zhì)管道，直觀展示水流路徑及狀態(tài)。 動(dòng)態(tài)模擬系統(tǒng) 水泵與水箱：集成變頻水泵、儲(chǔ)

電力類實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 一、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)指導(dǎo)思想 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要學(xué)歷教育與職工培訓(xùn)統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)職前教育與職后培訓(xùn)資源共享。體現(xiàn)職業(yè)教育和培訓(xùn)以能力需求為本位的辦學(xué)特色。電工電子實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)注重保持其一定的先進(jìn)性、開放性和可擴(kuò)展性。實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)施，可以充分保證學(xué)生、學(xué)員獲得足夠時(shí)間的、高質(zhì)量真刀真槍的實(shí)際動(dòng)手技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)與工程實(shí)踐的零距離接觸。 二、實(shí)訓(xùn)室功能定位 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，對完成高職高專學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)變革的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才發(fā)揮重