學科建設(shè)整體水平較高，學校擁有2個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站、4個江西省研究生工作站、1個江西省卓越工程師學院、3個一級學科博士點，2個專業(yè)學位博士點，22個一級學科碩士點，19個專業(yè)碩士學位點，6個交叉二級學科點，1個自主設(shè)置目錄外二級學科。冶金工程、礦業(yè)工程、材料科學與工程為江西省“十三五”“十四五”一流建設(shè)學科，冶金工程入選江西省爭創(chuàng)國家“雙一流”建設(shè)突擊隊學科，并入選教育部“高校學科領(lǐng)域優(yōu)先發(fā)展清單”；冶金工程、礦業(yè)工程學科水平評估居全國22%-32%，冶金工程、礦業(yè)工程、化學工程進入軟科世界一流學科排行榜，材料科學、工程學、化學、環(huán)境與生態(tài)學4個學科進入ESI全球排名前1%。學�，F(xiàn)有71個本科專業(yè)，擁有國家特色專業(yè)3個、國家卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個、國家一流專業(yè)建設(shè)點21個、江西省一流專業(yè)27個、10個專業(yè)通過專業(yè)認證（評估）、江西省卓越法律人才培養(yǎng)基地1個，獲批國家級一流課程10門、省級一流課程114門、省級校企合作一流課程2門、省級課程思政示范課程7門。
學校建立了一支梯隊結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)水平高、治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。現(xiàn)有教職工2000余人，其中，正副教授730余人，博士生導(dǎo)師270余人，碩士生導(dǎo)師1030余人。擁有教育部“黃大年式教師團隊”2個，擁有國家高層次人才特支計劃入選者、國家海外引才計劃入選者、國家“863”首席科學家、享受國務(wù)院特殊津貼專家、江西省“贛鄱英才計劃”入選者、“井岡學者”特聘教授、“贛鄱俊才支持計劃”入選者等國家和省級人才共300余人。學校先后聘請了張文海、賴遠明、余艾冰、王運敏、楊春和、謝建新、郭烈錦等院士和60余名國內(nèi)外知名專家、學者為學校的特聘或客座教授，并聘請了多名外籍教師在校常年任教。
以質(zhì)量立校、辦一流學府。學校堅持“教學優(yōu)先、教師優(yōu)先、學生優(yōu)先”的工作原則和“教學是否滿意、教師是否滿意、學生是否滿意”的工作標準，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教學資源向教學一線集聚。學校擁有國家稀土功能材料創(chuàng)新中心、有色金屬結(jié)構(gòu)材料全國重點實驗室、國家離子型稀土資源高效開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、國家銅冶煉及加工工程技術(shù)研究中心、教育部稀有稀土省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、國家市場監(jiān)管重點實驗室（稀土產(chǎn)品檢測與溯源）、國家鎢與稀土產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、離子型稀土資源開發(fā)及應(yīng)用教育部重點實驗室、鎢資源高效開發(fā)及應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心等一批國家科研平臺，1個國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、4個國家級工程實踐教育中心、1個國家級實驗教學示范中心、1個教育部國別研究中心、3個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、3個省“2011計劃協(xié)同創(chuàng)新中心”，1個海智計劃工作站，26個省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心、重點培育智庫和哲學社會科學重點研究基地，11個省級實驗教學示范中心，476個校內(nèi)外實習基地。
學校不斷深化教育教學改革，近年榮獲國家教學成果二等獎2項。在全國率先試行“3+1”創(chuàng)新教育模式，著力培養(yǎng)學生的動手能力和實際操作能力。學生在全國各級各類學術(shù)科技、文體競賽上，多次代表江西省高校實現(xiàn)重大突破，贏得了重要榮譽。在中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2024）中斬獲金獎1項、銀獎6項，金銀獎總數(shù)全省第一。近五年來，在全國大學生數(shù)學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽、電子設(shè)計大賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、機器人大賽等國家級重要賽事上獲得全國一等獎200余項，在全國大學生數(shù)學競賽（非數(shù)學專業(yè)組）中，我校學生獲獎數(shù)占江西省高校獲獎總數(shù)的38%，在普通高校學科競賽最新排行榜中位列69。學校健美操隊獲得全國冠軍百余項，在2008年北京奧運會啦啦操隊選拔賽中，以冠軍隊的身份進入北京奧運會賽場。學校八角之聲合唱團連續(xù)9年受中央廣播電視總臺邀請參加CCTV《合唱先鋒》節(jié)目錄制，先后7次在春節(jié)期間亮相央視舞臺。學校攀巖隊獲得國際攀巖大師賽、世界杯攀巖賽、全國攀巖錦標賽等國際國內(nèi)比賽冠軍20余項，并多次打破世界紀錄。
學校積極服務(wù)于我國有色金屬工業(yè)、鋼鐵工業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷加強學科建設(shè)和科學研究，已構(gòu)建礦業(yè)工程、冶金工程、材料工程、機電一體化、信息技術(shù)等一批強勢學科，形成了稀土、銅、鎢、鋰資源綜合開發(fā)與利用四大特色和優(yōu)勢，經(jīng)濟學、管理學、理學、法學等新興學科也日漸享譽國內(nèi)。近五年來，共承擔國家重點研發(fā)計劃，國家科技支撐計劃，國家自然科學基金、國家社會科學基金等各級各類科研項目3000余項，科研總經(jīng)費超13億元；2008年以來，獲國家科技進步獎二等獎6項，獲教育部第八屆高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果一等獎1項，獲江西省自然科學一等獎、江西省社會科學優(yōu)秀成果一等獎等省部級獎160余項。學�？萍挤⻊�(wù)成效顯著，遍及全國30個省市自治區(qū)，多年來一直與中國鋁業(yè)、中國中鋼、中國寶武、中國稀土集團、江西銅業(yè)、紫金礦業(yè)、銅陵有色、西部礦業(yè)等一百余家國內(nèi)大中型鋼鐵、有色金屬企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學研合作關(guān)系，一大批科研成果被采用，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
學校堅持開放辦學，積極拓展國際交流與合作。學校與英國、加拿大、德國、奧地利、日本、澳大利亞、俄羅斯、白俄羅斯、泰國、韓國、巴基斯坦等高校實施學分互認、本碩博學生互換、合作辦學等國際聯(lián)合培養(yǎng)項目。開展企業(yè)訂單式委托培養(yǎng)，學校與中國三峽南亞投資有限公司、巴基斯坦旁遮普大學三方合作舉辦“2+2”電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育境外合作辦學項目，并以“教育扶貧勇?lián)髽I(yè)海外社會責任——‘中國三峽—巴基斯坦獎學金計劃’案例”在第二屆“全球減貧案例征集活動”中榮獲獎項。學校為海外留學生接收院校，在海外建立了優(yōu)質(zhì)國際學生生源基地，共招收來自30個國家和地區(qū)的學生進行語言、本碩博層次的專業(yè)學習。學校獲批為國務(wù)院僑辦華文教育基地，共計舉辦夏（冬）令營項目和海外教學項目23個，教授3000余名海外學生。獲國家漢辦批準與巴基斯坦旁遮普大學共建孔子學院，先后培養(yǎng)各類漢語學生10000余名。獲批教育部國別和區(qū)域研究培育基地——江西理工大學巴基斯坦研究中心。加入了“中巴經(jīng)濟走廊大學聯(lián)盟”交流機制成員單位。受邀參加2024世界中文大會，與巴基斯坦旁遮普大學、教育部中外語言交流合作中心簽署“中外聯(lián)合培養(yǎng)國際中文教育專業(yè)學生的三方合作協(xié)議”，成為目前全省唯一獲批此類項目的高校。與國外知名高校合作建立國際創(chuàng)新研究院、中烏新材料（江西）研究院和高溫過程聯(lián)合實驗室，開展國際科研合作。
學校秉承“志存高遠、責任為先”的校訓精神，堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強校、文化興校”的辦學理念和“以貢獻求支持、以特色爭優(yōu)勢、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學思路，貫徹“以法治理念治理學校、以教育規(guī)律管理學校、以市場理念經(jīng)營學校”的理念，深入實施“人才、質(zhì)量、開放”三大戰(zhàn)略和推進“忠誠江理、卓越江理、幸福江理、平安江理、團結(jié)江理、勤廉江理”六大行動，努力實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展，持續(xù)推進稀土領(lǐng)域世界一流學科建設(shè)，努力建設(shè)“綜合實力全國一流、行業(yè)引領(lǐng)作用突顯、特色領(lǐng)域國際領(lǐng)先的高水平大學”！
案例產(chǎn)品圖片：
產(chǎn)品介紹：
鉗工實訓臺是現(xiàn)在職業(yè)院校為學生就業(yè)的考核鉗工技能的實驗臺，主要是練習鉗工基本技能。來制作類似的課題作業(yè)，在老師要求下鍛煉銼、鋸、劃線、鏨、螺紋的加工等等的鉗工技能。這款設(shè)備非常適合高職院校和職業(yè)學校以及技工學校機械制造與維修類專業(yè)的技能實訓教學，還有職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站等有關(guān)課程技能鑒定的考核與練習。
鉗工實訓臺的功能非常全面，讓學生掌握鉗工常用工具的使用和知識，以及劃線、裝配、調(diào)試、維修等技術(shù)能力：鉗工臺的實際操作很強，能培養(yǎng)學生的劃線、鋸削、銼削、鏨削、攻絲、絞孔等動手操作能力，有非常強的實操性。
鉗工實訓臺的功能非常全面，讓學生掌握鉗工常用工具的使用和知識，以及劃線、裝配、調(diào)試、維修等技術(shù)能力：鉗工臺的實際操作很強，能培養(yǎng)學生的劃線、鋸削、銼削、鏨削、攻絲、絞孔等動手操作能力，有非常強的實操性。
鉗工實訓臺鉗工工具通用化、標準化和專用化，可提高學生的操作技術(shù)和動手能力。鉗工大多是在鉗工臺上用手工工具操作為主，對工件進行加工。手工操作的特點是技術(shù)性強，加工質(zhì)量的好壞主要取決于操作者技術(shù)水平的高低，它的工作范圍較廣，具有萬能性和靈活性的優(yōu)勢且不受設(shè)備、場地等條件的限制，因此凡是采用機械加工方法不太適宜或難以進行機械加工的場合，通常由鉗工來完成，尤其是機械產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、安裝和維修等更需要鉗工，所以說鉗工是機械制造工廠中應(yīng)用最廣泛的工種之一，鉗工實驗室設(shè)備也是各大院校、技校不可缺少的實訓教學產(chǎn)品。該實驗室設(shè)備可以完成常用工具的認識和使用，錘、鋸、鑿、劃線、裝配、調(diào)試、安裝、維修等教學工具。
DB-QG04鉗工工作臺(四工位) 配置清單
| 序號 | 名稱 | 規(guī)格 | 數(shù)量 |
| 1 |
雙面四工位：（重型鉗工桌：適合實訓以及工廠實際生產(chǎn)） 規(guī)格：1500長×1500寬×1500mm高（桌面800+防護網(wǎng)700） 臺面：50毫米木板包覆2毫米厚鋼板。 桌架立柱：4立柱，2.0厚鋼板折型，規(guī)格100X80X750 桌架橫梁及加強梁：1.5厚鋼板折型規(guī)格100X40X1.5 防護網(wǎng)：標準型1500X700X30沖孔金屬鋼板，帶加強筋 |
1 臺 | |
| 2 | 臺虎鉗 | 150 合精度：＜1 | 4 臺 |
| 3 | 劃線平板 | 300*300 | 2 臺 |
| 4 | 劃針 | 4 支 | |
| 5 | 劃線盤 | 300 | 4 個 |
| 6 | 劃規(guī) | 250 | 4 個 |
| 7 | 樣沖 | 4 把 | |
| 8 | 活動扳手 | 250 | 2 把 |
| 9 | 平口鏨子 | 4 套 | |
| 10 | 錘子 | 1.5P | 2 把 |
| 11 | 扁銼刀 | 200 | 4 把 |
| 12 | 鋸弓 | 4 把 | |
| 13 | 鋸條 | 4 根 | |
| 14 | 絲錐扳手 | 230 | 4 把 |
| 15 | 絲錐 | M6、M10、M12 | 4 套 |
| 16 | 板牙架 | 20、25、30 | 4 套 |
| 17 | 板牙 | M6、M10、M12 | 4 套 |
| 18 | 開口扳手 | 4 套 | |
| 19 | 金屬直尺 | 150 | 4 把 |
| 20 | 內(nèi)外卡鉗 | 4 套 | |
| 21 | 游標卡尺 | 150 | 1 把 |
| 22 | 直角尺 | 4 個 | |
| 23 | 一字批 | 橡膠柄5×100 | 4 把 |
| 24 | 十字批 | 橡膠柄5×100 | 4 把 |
| 25 | 尖嘴鉗 | 6 寸 | 4 把 |
| 26 | 鋼絲鉗 | 6 寸 | 4 把 |
| 27 | 什錦銼 | 4 套 | |
| 28 | 鋼絲刷 | 寬40 ㎜ | 4 把 |
| 29 | 油石 | 200 | 1 塊 |
| 30 | 麻花鉆 | Φ5、Φ8.5、Φ10.2 | 4 套 |